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Ergebnisse:
Wehage, Heike: Was verstehen Studierende unter Erklaervideos? Ergebnisse einer schriftlichen Befragung von Lehramtsstudierenden. [2022]
Klenk, Florian Cristobal: Rau, Franco: Differenzreflexive Lehre mit und ueber Medien. Exemplarische Konzepte und Praxisberichte zum Einsatz von digitalen Spielen und Erklaervideos in der universitaeren Lehrkraeftebildung. [2022]
Honkomp-Wilkens, Verena: Wolf, Karsten D.: Jung, Patrick: Altmaier, Nina: Informelles Lernen auf YouTube. Entwicklung eines Analyseinstruments zur Untersuchung didaktischer und gestalterischer Aspekte von Erklaervideos und Tutorials. [2022]
Ade, Larissa: Pohlmann-Rother, Sanna: Lehramtstudierende gestalten Erklaervideos fuer Grundschulkinder. Potenziale und Herausforderungen waehrend der Corona-Pandemie im Projekt PLUS@Wue. [2021]
Ade-Thurow, Benjamin: Der Englischunterricht im digitalen Wandel. Der Einsatz von Erklaervideos. [2021]
Cwielong, Ilona Andrea: Kommer, Sven: Alles Simple (Club-)Bildung in der digitalen vernetzten Welt? Erste Ergebnisse einer Marktanalyse im Feld der Erklaervideos und Tutorials. [2020]
Findeisen, Stefanie: Horn, Sebastian: Seifried, Juergen: Lernen durch Videos - Empirische Befunde zur Gestaltung von Erklaervideos. [2019]
Geppert, Johanna: Goigofski, Manuel: Kamm, Kathrin: Merz, Nina: Potgeter, Maren: u.a.: Narrativ oder Fallbeispiel? Eine experimentelle Untersuchung der Wirkung von Erklaervideos zur Aufklaerung ueber die Risiken von Antibiotikaresistenz. [2017]
Wolf, Karsten D.: Produzieren Jugendliche und junge Erwachsene ihr eigenes Bildungsfernsehen? Erklaervideos auf YouTube. [2015]
Wolf, Karsten D.: Bildungspotenziale von Erklaervideos und Tutorials auf YouTube. Audiovisuelle Enzyklopaedie, adressatengerechtes Bildungsfernsehen, Lehr-Lern-Strategie oder partizipative Peer Education? [2015]
Gerstmann, Markus: "Schau dir das mal an, das ist richtig krass ... ". [2015]
Wolf, Karsten D.: Kratzer, Verena: Erklaerstrukturen in selbsterstellten Erklaervideos von Kindern. [2015]
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